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Evelyn Geiger

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Was ist der Unterschied zwischen Legasthenie und einer Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS)?

Unterschieden werden zwei wesentliche Bereiche. Die genetische Problematik nennt man Legasthenie, die erworbene Problematik die eine Schreib- und Leseschwierigkeit zur Folge hat, eine Lese-Rechtschreibschwäche.

Bei einer Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS) dagegen fehlt die Aufmerksamkeits- und/oder Wahrnehmungsproblematik. Man beobachtet Fehlerhäufungen beim Lesen und Schreiben, die durch verschiedene Umstände im Leben des Kindes bedingt sein können. Zum Beispiel durch Krankheit, Tod eines nahestehenden Menschen, Scheidung, Wechsel des sozialen Umfelds. Verursacher können auch Störungen im physischen Bereiche sein, wie Seh- oder Hörfunktion, motorische- sprachliche Entwicklung.

Wann kann eine Legasthenie/LRS festgestellt werden?

Eine Legasthenie kann frühestens in der zweiten Hälfte der ersten Klasse feststellen.

Oft findet man bereits im Vorschulalter entsprechende Anzeichen, die darauf hindeuten, dass das Kind gefährdet ist, später eine Legasthenie zu entwickeln.

In solch einem Fall ist es wichtig, frühzeitig eine Abklärung durchzuführen. Mit einer gezielten Förderung sollte baldmöglichst begonnen werden, da sich die Probleme nicht auswachsen, sondern eher verstärken, wenn das Kind in die Schule kommt.

Eine frühzeitige Förderung hilft sekundär Problemen vorzubeugen oder gar ganz auszuschliessen. Der Schulische Weg wird durch eine frühzeitige Förderung zu einer hoffentlich guten Erinnerung und nicht zu einem nicht endenden Leidensweg für Ihr Kind.

Mythen über Legasthenie/LRS
  • Kinder/Erwachsene mit einer Legasthenie sind nicht weniger intelligent als andere

  • Legasthenie/LRS ist KEINE Krankheit

  • Mit einer gezielten Förderung wird das Schreiben - und Lesen gut erlernt

 

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